Ҷорӣ намудани синфхонаҳои нави смартфони нав тамоми усули таълимӣ, хусусан баъзе синфҳои хуби иттилоотӣ на танҳо таҷҳизоти ниҳоии иттилоотӣ доранд, балки таҷҳизоти мухталифи ниҳоӣ доранд, ки метавонанд дар намоиш ва мубодила ва бештар саҳм дошта бошанд. Фарқиятҳои асосии байни синфхонаҳои мултимедиявӣ ва синфхонаҳои анъанавӣ ба таври муфассал дар поён тавсиф карда мешаванд.
1. Мазои таълимӣ комилан фарқ мекунад
Парвандаи лоиҳа: Толори конфронсКорхонаҳои конфронс
Дар синфҳои анъанавӣ дар синфҳои анъанавӣ барои кӯмак расонидан, аз ин рӯ, масхиси умумии таълимӣ нисбатан дилгиркунанда вуҷуд надорад, аммо сохтмони синфхонаҳои интеллектуалӣ комилан гуногун аст. Нармафзори идоракунии омӯзиши оқилона дар ин синф насб карда шудааст. Пайваст кардани дастгоҳҳои терминал метавонад мундариҷаи синфиро бойтар кунад ва таваҷҷӯҳи худро ба лексияҳои воқеӣ афзоиш диҳад. Ҳамзамон, ин усул инчунин метавонад ба донишҷӯён имкон диҳад, ки ба атмосфераи омӯзишӣ беҳтар ворид шаванд. Илова бар ин, тавассути баҳисобгирии мундариҷаи таълими синфӣ, ҳар як донишҷӯ метавонед тафсилоти синфхонаро тавассути Интернет ба таври озодона бинед, то мусоидат ба баррасии донишҳо.
2. Ҳимояи барқ ва ҳифзи энергетикӣ низ гуногун аст
Синфхонаҳои анъанавӣ вуҷуќеіпӯш ва усулҳои дигарро барои навиштан истифода мебаранд. Ин усул на танҳо аз ҷиҳати экологӣ озод аст, балки ба саломатии омӯзгорон мусоидат намекунад. Аммо, сохтмони синфхонаҳои интеллектуалӣ ин мушкилотро комилан иваз кард, зеро ин синф тарҳи аз ҷиҳати экологӣ тозаро истифода мебарад. Қаллобии обтаъминкунӣ барои навиштан ва хушконидан истифода мешаванд. Ин усули тарроҳӣ метавонад муҳити нави экологии экологӣ барои таълимро таъмин кунад. Муҳимтар аз ҳама, истифодаи дастгоҳҳои интеллектуалӣ метавонад ба донишҷӯён як платформаи таълимии амиқи таълимиро пешниҳод кунад. Ҳама фаъолиятҳои омӯзиширо иҷро кардан мумкин аст. тавассути ин платформа.
F-12 12 каналҳоМиксери рақамӣ
Дар асл, байни синфхонаи мултимедиявӣ ва синфи анъанавӣ фарқияти бузурге ба вуҷуд меорад, зеро ҳама дар ин намуди нави синфҳои SMARE таҷҳизоти оқилонаи ниҳоӣ истифода мебаранд, аммо дар вақти таълим назорат ва идораи дуҷонибаи самаранокиро истифода бурда наметавонанд, аммо ба идоракунии умумии самаранок сарфа карда наметавонад. Арзиш ва муҳимтар аз ин, истифодаи маводҳои нави экологӣ дар мултимедиявӣ
Вақти почта: Ноябр-30-2022